Logopedėmis progimnazijoje dirba
Daiva Vaitekūnaitė
vyresn. specialioji pedagogė
Darbo laikas
|
Savaitės dienos |
Darbo laikas |
Pietų pertrauka |
Priėmimo valandos |
|
Pirmadienis |
8.00 – 16.30 |
12.00 – 12.30 |
|
|
Antradienis |
8.00 – 16.30 |
12.00 – 12.30 |
9.00 – 12.00 |
|
Trečiadienis |
8.00 – 16.30 |
12.00 – 12.30 |
9.00 – 12.00 |
|
Ketvirtadienis |
8.00 – 16.30 |
12.00 – 12.30 |
|
| Penktadienis | 8.00 – 16.30 | 12.00 – 12.30 |
|
Indrė Kasačiūnienė
Vyresnioji Logopedė
Darbo laikas
|
Savaitės dienos |
Darbo laikas |
Pietų pertrauka |
Priėmimo valandos |
|
Pirmadienis |
8.00 – 16.30 |
12.00 – 12.30 |
|
|
Antradienis |
8.00 – 16.30 |
12.00 – 12.30 |
9.00 – 12.00 |
|
Trečiadienis |
8.00 – 16.30 |
12.00 – 12.30 |
9.00 – 12.00 |
|
Ketvirtadienis |
8.00 – 16.30 |
12.00 – 12.30 |
|
| Penktadienis | 8.00 – 16.30 | 12.00 – 12.30 |
|
Pagrindinis logopedo veiklos tikslas – nustatyti kalbos ir kalbėjimo bei kitus komunikacijos sutrikimus ir teikti švietimo pagalbą mokiniams, turintiems šių sutrikimų.
Logopedo funkcijos
- Įvertina mokinio kalbą: tartį, žodyną, gramatinę kalbos sandarą, rišliąją kalbą, kalbos raidos ypatumus.
- Nustato mokinio kalbos ir kalbėjimo bei kitus komunikacijos sutrikimus, specialiuosius ugdymosi poreikius.
- Numato logopedinės pagalbos teikimo tikslus ir uždavinius, sudaro kalbos ir kalbėjimo bei kitų komunikacijos sutrikimų šalinimo programas.
- Teikia logopedinę pagalbą mokiniams, turintiems kalbos ir kalbėjimo bei kitų komunikacijos sutrikimų, vesdami pogrupinius, grupinius ir individualius užsiėmimus.
- Bendradarbiauja su mokytojais, mokinių tėvais (globėjais), kitais asmenimis, tiesiogiai dalyvaujančiais ugdymo procese, pedagoginės psichologinės tarnybos specialistais.
- Konsultuoja mokytojus, mokinių tėvus (globėjus) ir kitus asmenis, tiesiogiai dalyvaujančius ugdymo procese kalbos ir kalbėjimo bei kitų komunikacijos sutrikimų šalinimo ir prevencijos klausimais.
- Formuoja progimnazijos bendruomenės ir visuomenės teigiamą požiūrį į mokinius, turinčius kalbos ir kalbėjimo bei kitų komunikacijos sutrikimų.
- Tvarko ir pildo savo veiklos dokumentus.
- Dalyvauja mokyklos vaiko gerovės komisijos veikloje.
Pagrindinės logopedo darbo formos yra
- Pratybos - individualios pratybos; pogrupinės pratybos (2–4 mokiniai); grupinės pratybos (5–8 mokiniai).
- Pedagogų ir kitų dalyvaujančiųjų ugdymo procese asmenų bei mokinio tėvų (globėjų) konsultavimas.
- Pagalba pamokoje ar kitaip organizuojamoje mokinio (mokinių) ugdymosi veikloje.
Pamokų laikas
