„Nėra neteisingų jausmų – yra žmonės, kurie nori tave išklausyti.“
Psichologe ir psichologo asistente progimnazijoje dirba
Darbo laikas
|
Savaitės dienos |
Kontaktinis laikas |
Pietų pertrauka |
Nekontaktinis laikas |
|
Pirmadienis |
8.00 – 16.30 |
12.00 – 12.30 |
|
|
Antradienis |
8.00 – 16.30 |
12.00 – 12.30 |
9.00 – 12.00 |
|
Trečiadienis |
8.00 – 16.30 |
12.00 – 12.30 |
9.00 – 12.00 |
|
Ketvirtadienis |
8.00 – 16.30 |
12.00 – 12.30 |
|
| Penktadienis | 8.00 – 16.30 | 12.00 – 12.30 |
|
Darbo laikas
|
Savaitės dienos |
Kontaktinis laikas |
Pietų pertrauka |
Nekontaktinis laikas |
|
Pirmadienis |
8.00 – 16.30 |
12.00 – 12.30 |
|
|
Antradienis |
8.00 – 16.30 |
12.00 – 12.30 |
9.00 – 12.00 |
|
Trečiadienis |
8.00 – 16.30 |
12.00 – 12.30 |
9.00 – 12.00 |
|
Ketvirtadienis |
8.00 – 16.30 |
12.00 – 12.30 |
|
| Penktadienis | 8.00 – 16.30 | 12.00 – 12.30 |
|
Mokyklos psichologas – tai specialistas, kuris rūpinasi mokinių emocine gerove, padeda spręsti psichologinius, elgesio ir mokymosi sunkumus. Jis bendradarbiauja su mokiniais, tėvais ir mokytojais, teikia konsultacijas, vykdo prevencinę veiklą bei prisideda prie palankios ugdymo aplinkos kūrimo. Psichologo pagalba gali būti naudinga tiek kasdienėse situacijose, tiek susidūrus su rimtesniais iššūkiais.
Mokyklos psichologo veiklos sritys apima šias pagrindines funkcijas
- Psichologinių problemų vertinimas ir sprendimas. Mokyklos psichologas drauge su kitais mokyklos švietimo pagalbos specialistais nustato mokinių psichologines, asmenybės ir ugdymosi problemas bei padeda jas spręsti, teikdamas individualią ar grupinę pagalbą.
- Pedagogų ir tėvų konsultavimas. Psichologas stiprina mokytojų ir tėvų gebėjimus bendrauti su mokiniais, turinčiais psichologinių problemų, bei padeda kurti palankias psichologines sąlygas ugdymo procese.
- Prevencinė veikla. Psichologas organizuoja ir įgyvendina prevencines programas, skirtas emocinei gerovei, socialiniams įgūdžiams ir elgesio reguliavimui gerinti.
- Krizinių situacijų valdymas. Psichologas teikia pagalbą valdant krizines situacijas, konfliktus, smurtą ar kitus nepalankius įvykius.
Šios veiklos sritys yra svarbios siekiant užtikrinti mokinių gerovę ir sėkmingą jų ugdymą.
Kada kreiptis į mokyklos psichologą?
- Kai mokinys jaučiasi vienišas, nepritampantis prie aplinkos, nepasitikintis savimi.
- Turi mokymosi sunkumų.
- Jį kamuoja nerimas, prislėgta nuotaika.
- Turi bendravimo problemų (su bendraamžiais, mokytojais, tėvais), patiria patyčias, smurtą.
- Patiria gyvenimo pokyčius, kuriuos gali būti sunku įveikti (gyvenamosios vietos, mokyklos keitimas, tėvų skyrybos, artimojo netektis, kito vaiko šeimoje atsiradimas ir kt.).
Psichologinė pagalba mokykloje teikiama, kai:
- Mokinys į psichologą kreipiasi savarankiškai (tėvų raštiškas sutikimas dėl psichologinės pagalbos teikimo reikalingas mokiniams iki 16 metų).
- Į psichologą kreipiasi mokinio tėvai (globėjai).
- Kreipiasi mokytojai, gavę mokinio tėvų (globėjų) sutikimą.
Individualių konsultacijų tėvams laikas derinamas iš anksto. Jei norėtumėte pasikonsultuoti su psichologe, prašome rašyti laišką psichologei elektroniniame dienyne. Trumpai aprašykite problemą, kokia pagalba reikalinga, nurodykite savo kontaktus ir mes su jumis susisieksime.
Dokumentai
